单项选择题
素质是能力发展的自然基础，但不是能力本身。素质作为先天生成的解剖生理结构，不能现成的决定能力。刚出生的婴儿没有能力，只是由于他生来具有一定的解剖生理特点，因而他具有能力发展的一般可能性。这段文字的主旨是()。
A．素质是能力的基础
B．素质是先天的
C．素质与能力的关系
D．能力是后天发展的
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单项选择题
长期以来，美国中学校园纪律散漫，学生崇尚暴力，校园风气日益低下。据美国《洛杉矶时报》援引的一份全国抽样调查结果显示，71%的美国中学生承认在考场上曾有过作弊行为，35%的人承认曾在商店里偷过东西，更有68%的人表示曾经打过同伴。然而，在被问及是否拥有优良品格时，有96%的学生都给自己打了高分。这一现象引起了政府和学校的震惊和不安。这段话主要支持了这样一种论点，即()。
A．美国中学校园充斥暴力
B．美国中学校园风气败坏
C．美国中学生行为不检点
D．美国中学生既骄傲又无知 -
单项选择题
汉传佛教传人中国内地，大体经过了四个阶段：在第一阶段是介绍时期，汉传佛教的译文，从一开始就不甚忠实于原文；越过介绍时期，进入融合时期。这时大部分佛经都有了汉文译本；汉传佛教第三阶段在隋唐时期，这一时期的特点在于摆脱佛教原有的框架，由中华本土佛教学者、宗派创始人开始构建中国佛教的新体系；汉传佛教的第四阶段，宋元明清以后形成三教合一，以儒为主导的局面持续了近千年。最能准确复述这段话的主要意思的是()。
A．佛教传入我国始于汉代
B．佛教与中国文化的融合经历了四大阶段
C．佛教从汉代开始，历史源远流长
D．佛教传入的各个时期界限明显 -
单项选择题
在教学活动中，教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是：“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，就是“教”学生“学”，主要不是把现成的知识教给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子。这段文字的主旨是()。
A．教师要讲究教学方法
B．教师应讲授学习的过程
C．教师应把学习的方法教给学生
D．教师教学主要不是把现成的知识教给学生
