单项选择题
创编校园微电影，主要是聚焦校园生活，通过（）、（）、（）校园中的人物、事物和景物。
A.观察、表现、拍摄
B.寻找、记录、表现
C.记录、表现、拍摄
D.观察、发现、记录
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单项选择题
通过创编校园微电影的制作，增强学生综合（）与学习（）的能力。
A.表现、创造
B.探索、迁移
C.探索、表达
D.探究、表现 -
单项选择题
“创编校园微电影”中，通过创编校园微电影，将不同（）的知识融为一体。
A.文化
B.体载
C.学科
D.表现技巧 -
单项选择题
“创编校园微电影”中，学习任务主要组织学生以（）或（）合作的方式，结合校园现实生活，探究各种问题，通过创编校园微电影，将不同学科的知识融为一体，增强综合探索与学习迁移的能力。
A.学校、班级
B.老师、学生
C.个人、小组
D.老师、小组
