单项选择题
六年级学生李某多次旷课、逃学，作业也经常不按时上交。为了不影响其他学生的学习，其班主任把他安排在最后一排靠窗的座位。该班主任的做法（）。
A.合理，体现了因材施教原则
B.合理，体现了奖惩结合原则
C.不合理，教师不得歧视有不良行为的未成年人
D.不合理，教师应该照顾他的视力状况
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单项选择题
邓老师是某市中心小学的音乐教师，在未提前征得邓老师同意的情况下，当地市教育局要求其参加当年的到农村学校支（任）教服务活动。邓老师对此表示不满并提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。
A.所在学校
B.当地市教育局
C.所在市人民政府
D.所在省人民政府 -
单项选择题
小学二年级学生小玲的父母认为她无法融入班集体，不适合学校教育，为小玲办理了退学手续，让她在家学习。这种做法（）。
A.正确，有利于因材施教
B.正确，有利于开展“一对一”教育，培养拔尖生
C.错误，其父母未按法律规定保障子女入学接受义务教育
D.错误，应由专业人员评估小玲是否适合学校教育，并由专业人员为其进行家教 -
单项选择题
在课外活动结束时，罗老师根据不同的活动主题，从分享小组学习结果、呈现设计作品、观察记录日记等方面对学生的活动成果进行评价。这体现了（）。
A.评价指标多元化
B.评价主体多元化
C.评价过程民主化
D.评价方式多样化
