单项选择题
晓霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断根据皮亚杰的理论，晓霞的道德发展于（）
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆阶段
D.公正阶段
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单项选择题
小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理？（）
A.消退
B.负强化
C.惩罚
D.正强化 -
单项选择题
初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检査了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段？（）
A.发现问题阶段
B.理解问题阶段
C.提出假设阶段
D.检验假设阶段 -
单项选择题
小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是（）
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.计划策略
