单项选择题
德育管理的（）的特点决定了德育管理要注重科学合理的配置校内外一切德育资源，调动一切积极因素，壮大德育力量，形成德育合力，增强德育管理的有效性。
A.组织开放性
B.系统封闭性
C.人文系统性
D.政治方向性
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单项选择题
各级学校根据德育总体目标和学段目标，开展德育工作，其中小学阶段以（）为主。逐步形成小学阶段以养成教育为主，初中阶段以公民教育为主，高中阶段以理想前途教育为主，大学阶段以理想信念、职业道德、开拓创新精神为主的目标体系。同时，积极探索同一目标在不同年级的具体要求。
A.理想信念教育
B.养成教育
C.公民教育
D.职业道德教育 -
单项选择题
各级学校根据德育总体目标和学段目标，开展德育工作，其中以养成教育为主的是（）。
A.初中阶段
B.小学阶段
C.大学阶段
D.高中阶段 -
单项选择题
（）层次水平的教师表现为能充分利用内外环境条件，良好地完成专业任务并取得较好的业绩，把工作当成专业。
A.新手
B.优秀
C.尽职
D.胜任
