各级学校根据德育总体目标和学段目标，开展德育工作，其中小学阶段以（）为主。逐步形成小学阶段以养成教育为主，初中阶段以公民教育为主，高中阶段以理想前途教育为主，大学阶段以理想信念、职业道德、开拓创新精神为主的目标体系。同时，积极探索同一目标在不同年级的具体要求。

A.理想信念教育
B.养成教育
C.公民教育
D.职业道德教育