相关考题
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单项选择题
认知——发现学习理论的创建者是（）。
A.布鲁纳
B.皮亚杰
C.加涅
D.奥苏伯尔 -
单项选择题
培养小学生的数学能力最终是要提高他们的（）。
A.计算能力
B.初步数学思维能力
C.空间观念
D.解决实际问题能力 -
单项选择题
在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是（）。
A.教学难点
B.教学重点
C.既是重点又是难点
D.既非重点，亦非难点
