相关考题
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多项选择题
以下（）分析法是分析绩效差距常用的方法。
A.指令性指标
B.试验数据
C.专家认定意见
D.收集信息 -
多项选择题
绩效的考核通常以（）标准来衡量。
A.定量
B.定时
C.定性
D.严格 -
单项选择题
学习者在学习中能否获得新知识，主要取决于学习者个体的认知结构中是否已有了有关的概念，教师必须再教授有关新知识以前了解已学习过的知识，以上描述的学习理论是（）
A.桑代克的联接学说
B.奥苏伯尔的认知同化理论
C.苛勒的顿悟说
D.布鲁纳的认知结构学习理论
