多项选择题
在历史上关于德育地位的认识，不同派别持有不同的观点，比较典型的派别有（）
A.道德决定论与德育地位
B.自然无为论与德育地位
C.法律决定论与德育地位
D.物质决定论与德育地位
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多项选择题
现实当中有些学校对教学的德育地位和功能没有给予应有的重视，忽视教学的德育地位和功能，使教学的德育功能得不到很好发挥，主要表现在（）。
A.在研究部署德育工作上，重活动，轻教学
B.德育（活动）过程往往独立于教学之外
C.只注重德育管理人员和班主任的作用，不注重发挥教师在教学中的德育作用
D.有些教师习惯于“经师”之道而缺少“人师”之功 -
多项选择题
对的德育概念的多元性理解素有利于拓展人们对德育的思考，但同时，这些各不相同的德育概念也不可避免地带来诸多弊端，下列选项中哪些是属于德育概念多元性理解所带来的弊端？（）
A.德育诸概念“各自为营”缺少相互间的认可
B.不具有跨越历史时空的恒久性
C.给现实的德育工作带来困惑
D.给德育问题的思考带来困惑 -
多项选择题
德育内容的环境化体现主要表现在（）
A.人际环境
B.物质环境
C.文化环境
D.自然环境
