单项选择题
法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习，“教师最好先让孩子在他面前走几步，以便更好地判断他的速度，从而推测他能坚持多久，然后方能适应他的能力。如果我们不顾分寸，就常会坏事”。可见，蒙田强调的教学原则是（）。
A.直观性
B.启发性
C.巩固性
D.量力性
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单项选择题
小安同学通过认识牡丹花、玫瑰花、桃花等，概括出“花”的本质特征这一思维形式是（）。
A.推理
B.判断
C.综合
D.概念 -
单项选择题
教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是（）。
A.自我效能感理论
B.成就动机理论
C.强化理论
D.动机归因论 -
单项选择题
王老师在给学生讲鱼类动物时，拿鲸鱼举例，解释说鲸鱼是用肺呼吸的，而鱼类的本质特征是用腮呼吸的，所以鲸鱼不属于鱼类，防止学生把“生活在水里”“外形与鱼一样”当做本质特征。王老师采用的教学方式是（）。
A.实物直观
B.模象直观
C.概念分析
D.变式分析
