单项选择题
创新型课程实施的研究、开发与传播这种模式包括的四个阶段是（）。
A.研究、发展、传递和采用
B.发动、发展、传递和采用
C.发起、实施、传递和采用
D.研究、发展、实施和合作
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单项选择题
教师对课程文本的解读实际上是对课程文本的（）。
A.阅读和理解
B.解释和阅读
C.解释和理解
D.了解和阅读 -
单项选择题
学校课程设计的两种层次是（）
A.单元课程和宏观课程
B.主题课程和宏观课程
C.微观课程和宏观课程
D.循环互动课程和微观课程 -
问答题
试述单元设计和分层设计的涵义，两者有何异同点？
