相关考题
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单项选择题
学校课程设计的两种层次是（）
A.单元课程和宏观课程
B.主题课程和宏观课程
C.微观课程和宏观课程
D.循环互动课程和微观课程 -
问答题
试述单元设计和分层设计的涵义，两者有何异同点？ -
问答题
试述当代教学改革中学生主动参与学习的基本特征。
