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 学前儿童通过美术活动学习辨认色彩的要素包括()。
 A.色相 
 B.纯度
 C.明度
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 幼儿在工具材料的秩序方面的行为表现可以分为哪几种类型?()
 A.保持工具材料的固定位置,用时取出,用后放回 
 B.大致保持原位置,放错后能找到
 C.一片混乱,用后乱放,取时找不到
 D.不会取放,拿到什么用什么
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 幼儿在工作的顺序性方面的行为表现分为哪几种类型?()
 A.有顺序、有步骤地完成作品 
 B.弄错步骤,发现后主动纠正,完成作品
 C.想到什么就做什么,在混乱中完成作品,作品有缺陷
 D.只完成局部,作品半途而废
 
             
             
                
            