单项选择题
在初读课文时,教师需要让学生带着问题阅读课文,读完之后将参考答案与自己的思考进行对照。从教育技术的角度考虑,在这一过程中,以下哪种方法体现了课程教学与信息技术的整合?()
A.教师口头叙述问题,学生读完课文,教师说出答案;
B.教师口头叙述问题,将答案板书于黑板;
C.教师将问题板书于黑板,口头叙述答案;
D.教师将问题以PPT演示文稿出示,单击鼠标时出示答案。
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单项选择题
在对研究性学习“梳理探究——优美的汉字”的评价中,注重了学生在探究过程中热爱祖国语言文字的热情、发扬传播汉字的使命感、完成搜索积累汉字的进取心和意志等,这体现了研究性学习评价的()价值取向。
A.更重视过程
B.更重视应用
C.更重视体验
D.更重视全员参与 -
单项选择题
一节语文课上,老师先采用故事导入,然后认读上一节课学习的词语,接着开始讲授新课。新课上完后,老师出题巩固,最后检查学生完成的情况。按照这样的步骤来学习,属于()
A.抛锚式教学策略
B.支架式教学策略
C.五段教学策略
D.先行组织者教学策略 -
单项选择题
教学寓言《亡羊补牢》时,教师在新授前引导学生回忆曾经学过的寓言,其目的是()
A.告诉学生目标
B.刺激对先前学习的回忆
C.增强记忆和促进迁移
D.提供学习指导