多项选择题
数学教学中合理地运用数学活动应当具备以下特征（）
A.数学活动应该有助于培养学生实验，观察，猜想和思维的能力
B.数学活动应该是现实的、有趣的、富有挑战性的、与学生的生活经验相联系的
C.数学活动只能在课外进行
D.数学活动应该关注真实的活动
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多项选择题
19世纪的社会学家孔德是较早对知识转型给予关注的学者。孔德从实证主义的立场出发，提出了人类知识发生在（）
A.文化阶段
B.神学阶段
C.形而上学阶段
D.科学阶段 -
单项选择题
桑代克认为联结的加强决定于以下3个因素（）
A.一是交流，二是合作，三是效果。
B.一是准备，二是交流，三是惩罚。
C.一是联系，二是交流，三是表扬。
D.一是准备，二是练习，三是效果。 -
单项选择题
编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部分，根据学习内容和范围的不同，分为（）
A.概念学习目标、原理学习目标和习题学习目标。
B.课程学习目标、单元学习目标和课时学习目标。
C.知识目标、能力目标和情感目标。
D.德育目标、智育目标和体育目标。
