未知题型
关于“什么是课程”，学者们很难达成一致意见，对此理解正确的是( )。
- A.学术界出现对课程概念的多种诠释很正常
B.一般认为广义的课程是指各级各类学校开设的全部学科
C.学术界很难对课程概念达成共识是因为缺乏课程领域的权威专家
D.一般认为狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验
【参考答案】
【】A。
解析：有学者认为，出现对课程概念的多种诠释现象是正常的。由于所处的特定的历史时期和社会条件不同，每个人......
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未知题型
现代汉语的一部分词中，用()来区别词性的现象仍然存在。
A.轻声
B.去声
C.上声
D.阴平
E.阳平 -
未知题型
从课程设计、开发和管理主体来看，可将课程分为多种形式，其中校本课程的主导价值是( )。
A.通过课程体现国家的教育意志
B.通过课程满足地方社会发展的现实需要
C.通过课程展示学校的办学宗旨和特色
D.通过课程表现教师的教学特色 -
未知题型
常见的计权网络近似地模拟了40方、70方、100方三条等响曲线，称为A、B、C计权。三者等级的主要差别是对噪声低频成分的衰减程度，从大到小排序依次是()。
A.A、B、C
B.A、C、B
C.B、A、C
D.B、C、A
E.C、B、A
