多项选择题
唯理论作为哲学认识论中的一种形式，主要观点是（）。
A.认为一切知识都来源于感觉，惟有通过人与外部世界的相互作用才能掌握知识。
B.幼儿园课程应该注重儿童的体验与发现，重视环境创设并引导幼儿与环境的相互作用。
C.认为理念是永恒的，知识是早就存在于人的内心世界的。
D.幼儿园课程应关注如何把儿童的先天观念引导出来，注重儿童的理性活动。
E.认为应把知识看作是主客体相互作用的产物，提倡“从做中学”的课程思想。
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多项选择题
维果斯基的理论对幼儿园课程的启示是（）
A.幼儿园课程要适合儿童发展。
B.幼儿园课程要对儿童的认知具有挑战性。
C.幼儿园课程能帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能。
D.幼儿园课程应能够通过提供支持，对儿童的思维提出挑战并使之成功。
E.幼儿园课程还应为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。 -
多项选择题
精神分析理论是弗洛伊德首创的一个心理学流派。他将人的心理分为（）
A.意识
B.前意识
C.潜意识
D.无意识
E.后意识 -
多项选择题
清末民初，我国幼稚园课程的现状是（）。
A.有教会幼稚园的宗教课程。
B.有蒙养院的日本式课程。
C.也有少数幼稚园实验福禄贝尔、蒙台梭利的课程。
D.还有美国式的以幼儿为本位的经验型课程。
E.当时大多数的幼稚园处于照搬照抄外国模式的阶段。
