相关考题
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多项选择题
汉语听力教学的方式有（）
A.听、说结合
B.听、写结合
C.听、阅读结合
D.听、做结合 -
多项选择题
汉语听力教学过程一般分为（）
A.听前准备
B.听，边听边做
C.听后练习
D.检查答案 -
多项选择题
与汉语作为第一语言教学相比，汉语作为第二语言教学的特点有（）
A.年龄层次不同
B.迁移运用不同
C.学习环境不同
D.文化背景不同
