相关考题
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多项选择题
汉语听力教学过程一般分为（）
A.听前准备
B.听，边听边做
C.听后练习
D.检查答案 -
多项选择题
与汉语作为第一语言教学相比，汉语作为第二语言教学的特点有（）
A.年龄层次不同
B.迁移运用不同
C.学习环境不同
D.文化背景不同 -
多项选择题
体现听说法的典型教材是20世纪70年代末和80年代初编写的（）
A.《基础汉语》
B.《汉语课本》
C.《基础汉语课本》
D.《初级汉语课本》
