单项选择题
前段分析是教学设计的一个重要步骤,教师在考虑该步骤是应该注意那四个方面?( )
- A.学习者分析、学习内容分析、学习目标分析、学习效果分析
B.学习环境分析、学习需求分析、学习目标分析、学习内容分析
C.学习者分析、教学媒体分析、学习内容分析、教学策略分析
D.学习媒体选择、学习策略设计、学习目标设计、学习内容分析
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单项选择题
当两根等长的小木棍两端放齐时,儿童才认为它们同样长;若把其中一根朝前移一些,就会认为它长一些。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,此时的儿童处于认知发展的哪一阶段? ()
A.具体运算阶段
B.形式运算阶段
C.前运算阶段
D.感知运动阶段 -
单项选择题
“操练与练习”教学方法属于下列哪一种教学模式(T:教师L:学习者R:资源P:问题)。()
A.呈现力
B.重现力
C.传播性
D.可控性 -
单项选择题
下列符合马杰的“ABCD”教学目标陈述法的是? ()
A.在指认和书写中,学生能迅速无误地读出和写出10个生字
B.理解植物生长的条件
C.提供10个图形,二年级学生能够识别哪些是长方形、哪些不是长方形
D.连贯、迅速地说出影响植物生长的各个要素
