单项选择题
通过评价内容与标准的制定，评价过程的侧重、评价结果的肯定或否定，推动学前教育贯彻国家的教育方针，满足社会需求，不断提高学前教育质量体现了学前教育评价的（）。
A.方向性原则
B.可行性原则
C.全面性原则
D.推广性原则
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单项选择题
根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据过程的是（）。
A.学前教育评估
B.教育评价
C.学前教育评价 -
单项选择题
气质、性格、能力等方面的差异对评价可靠性的影响是指（）。
A.意识倾向性
B.情意心理
C.认识倾向
D.个性心理特征 -
单项选择题
指标体系中的同一层次的各项指标是相互独立的，不互相重叠，不存在因果关系，不用两项指标反映同一被评因素的原则是（）。
A.可测性原则
B.相互独立性原则
C.完备性原则
D.可比性原则
