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单项选择题
坎贝尔和斯坦利认为有（）类新异变量与教育实验内在效度有关或称为内在效度的威胁因素。
A.六
B.七
C.八
D.九 -
单项选择题
教育研究方法的研究对象，就方法这个大领域，它涉及两个基本层次：一是教育研究方法学；二是（）。
A.教育研究方法论
B.理论研究方法论
C.技术研究方法论
D.活动研究方法论 -
单项选择题
（）就是研究性交谈，是以口头形式，根据被询问者的答复收集客观的、不带偏见的事实材料，以准确地说明样本所要代表的总体的一种方式。
A.访谈
B.问卷
C.调查
D.考试
