单项选择题
青少年逃学，不服老师管教，其行为的潜在功能是：（）
A.无力在学校获得成功的挫折感表现
B.满足归属需要的方式
C.寻求他人对自己的个人价值的认可
D.希望得到别人理解
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单项选择题
许多父母因孩子择校而选择了陪读。这是因为（）
A.青少年希望得到父母的注意和陪伴
B.有些父母在陪伴方面做得太过
C.青少年需要鼓励、赞赏、信任和爱
D.青少年需要拥抱、亲吻和特别的礼物 -
单项选择题
青少年时期，父母拆看他们的信件，偷看他们的日记，偷听他们打电话是最令人恼火的。因为这破坏了亲子之间的：（）
A.倾听和共情理解
B.爱和积极情感
C.接受和赞许
D.信任 -
单项选择题
青少年到无家可归者收容所帮忙，从吉利根关怀道德理论分析其原因是：（）
A.无家可归者一贫如洗
B.收容所人手紧缺
C.收容所对人照顾不周
D.所有的人都应彼此照应
