单项选择题
对青少年的出格行为,如在学校惹麻烦、打架斗殴、威胁恐吓、偷窃、离家出走等,不能够促进发展的措施是:()
A.提供更为有力的、能够倾听青少年心声的成人角色榜样
B.教给青少年分辨和表达各种情绪的方法
C.提供个别化的方法
D.教给他们谈判技能,让他们参与决策过程
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单项选择题
青少年逃学,不服老师管教,其行为的潜在功能是:()
A.无力在学校获得成功的挫折感表现
B.满足归属需要的方式
C.寻求他人对自己的个人价值的认可
D.希望得到别人理解 -
单项选择题
许多父母因孩子择校而选择了陪读。这是因为()
A.青少年希望得到父母的注意和陪伴
B.有些父母在陪伴方面做得太过
C.青少年需要鼓励、赞赏、信任和爱
D.青少年需要拥抱、亲吻和特别的礼物 -
单项选择题
青少年时期,父母拆看他们的信件,偷看他们的日记,偷听他们打电话是最令人恼火的。因为这破坏了亲子之间的:()
A.倾听和共情理解
B.爱和积极情感
C.接受和赞许
D.信任