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单项选择题
有人这样形象地描述人的身心发展，说人的身心发展就好像是向上爬楼梯，你只能向前发展，不能倒退，也不能飞跃当前的阶梯。这个说法是在描述身心规律的（）。
A.互补性
B.阶段性
C.不平衡性
D.顺序性 -
单项选择题
从历史的发展来看，中国古代社会的教育目的是强调培养建国君民的统治人才。而在西方古代社会，最初是神本位，故主张教育的目的是培养僧侣，文艺复兴之后，人本位的思想逐渐成为社会文化的主流，故主张教育的目的在于发展人的个性，这是（）的体现。
A.文化影响教育目的的确立
B.文化影响教育内容的选择
C.文化影响教育教学方法的使用
D.文化影响教育者的观念 -
单项选择题
美国教育家孟禄认为，教育起源于（）。
A.人类的生产劳动
B.人类早期儿童对成人的本能的无意识的模仿
C.生物界成年动物对幼小动物的照料
D.原始社会人的社会实践或社会实际生活需要
