单项选择题
教学组织策略分为宏策略和微策略；（）的（）为教学组织策略中的宏策略，而（）的（）为教学组织策略中的微策略。
A.瑞格卢斯、成分显示理论、梅瑞尔、细化理论
B.梅瑞尔、细化理论、瑞格卢斯、成分显示理论
C.瑞格卢斯、细化理论、梅瑞尔、成分显示理论
D.梅瑞尔、成分显示理论、瑞格卢斯、细化理论
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单项选择题
瑞格卢斯将教学方法变量分为三种类型，其中不包括（）
A.教学组织策略
B.教学传递策略
C.教学设计策略
D.教学管理策略 -
单项选择题
（）认为，学习的发生要同时依赖外部条件与内部条件，教学的目的就是为了合理安排可靠的外部条件，以支持、激发、促进学习的内部条件。
A.加涅
B.瑞格卢斯
C.梅瑞尔
D.布鲁纳 -
单项选择题
教学理论可以分为两大流派，赫尔巴特的教学“（）” 理论，关注（）的学习；杜威的“（）”理论，关注（）的学习。
A.形式阶段、直接经验、做中学、间接经验
B.形式阶段、间接经验、做中学、直接经验
C.做中学、间接经验、形式阶段、直接经验
D.做中学、直接经验、形式阶段、间接经验
