单项选择题
关于教师的认知特征说法错误的是（）。
A.教师的智力水平与教学效果有高度相关
B.教师的组织能力是影响教学成功与否的重要因素
C.学生的知识学习同教师表达的清晰度有显著相关
D.教师的教学水平在很大程度上与专业基础知识密切相关
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单项选择题
下列关于教师的人格特征说法错误的是（）。
A.责任心是教师人格特征的重要组成部分
B.责任心是人们精神生活中最重要的支柱
C.研究发现，教师对学生思想的认可与课堂成绩呈正相关的趋势
D.教师应该对学生宽严适度，恩威并施，使学生们能够自信又不自负 -
单项选择题
玛勒斯等人提出了职业倦怠的工作匹配理论。以下关于职业倦怠的影响因素说法错误的是（）。
A.工作过量越容易出现职业倦怠
B.付出得不到回报，就越容易出现职业倦怠
C.员工和周围的同事或上司价值观越一致越容易出现职业倦怠
D.对工作中所需的资源没有足够的控制，就越容易出现职业倦怠 -
单项选择题
教师职业倦怠是教师在长期工作压力体验下所产生的情绪、态度和行为等方面的衰竭状态。根据上述定义，下列选项中属于职业倦怠的是（）
A.张老师连续跑步两小时感觉身心俱疲
B.王老师从事教育工作10年，长期的工作压力使他丧失了工作热情
C.周老师加班一周感觉好累，想要休息
D.吴老师和同事意见不和，常以自我为中心，同事们觉得跟他搭班很累
