相关考题
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单项选择题
艺术课程的改革目标，要求在教育目的上，由单纯艺术知识技能的传授，转向（）使学生养成并获得终生艺术化生活的态度和能力，求得整体人格的发展。
A.关注学生德、智、体、美、劳及实践能力在内的全面发展的人
B.关注学生感知与体验、创造与表现、反思与评价以及知识技能在内的完整艺术能力的建立
C.让学生具备多方面艺术能力，学会以艺术化的方式对待生活
D.促进学生身心健康发展、培养良好的品德和多种文化素质 -
单项选择题
（）提出了有关儿童的三个认知发展期。
A.柏拉图
B.沃夫尔
C.皮亚杰
D.杜威 -
单项选择题
（）指的是认知、技能、情感等多维目标的综合，并根据不同学生的文化基础设计不同层次的发展目标。
A.教学目标的全面性
B.教学情境的激励性
C.教学结构的有序性
D.教学活动的民主性
