单项选择题
“从学习层级论的观点出发，把教育活动内容转化为一系列习得能力目标，然后按这些目标之间的心理学关系，即从较简单的辨别技能的学习到复杂的问题解决技能的学习。”这种把全部教育活动内容按等级排列的编排称为（）。
A.螺旋式编排教育活动内容
B.直线编排教育活动内容
C.渐进分化编排教育活动内容
D.综合贯通编排教育活动内容
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相关考题
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单项选择题
“在描述活动目标时，一般用哪些词来描述教师的“教”？（）
A.“教育”、“帮助”、“喜欢”
B.“教育”、“激发”、“学会”
C.“教育”、“帮助”、“激发”
D.“要求”、“说出”、“创编” -
单项选择题
以生成性目标为取向的幼儿园教育活动往往可以见诸于（）。
A.无结构化的幼儿园课程中
B.低结构化的幼儿园课程中
C.高结构化的幼儿园课程中
D.完全结构化的幼儿园课程中 -
问答题
当幼儿对教师预设的活动主题没有兴趣或表现倦怠时，教师应当如何应对？
