考题列表
- 问答题 简述九年义务教育阶段美术课程的价值。
- 问答题 美术课程的总目标是什么？
- 问答题 什么是基本的美术素养？
- 问答题 简述造型表现学习领域的目标。
- 问答题 简述美术课标中第四学段“欣赏·评述”学习领域中的学习活动建议。
- 问答题 简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“综合·探索”...
- 问答题 《义务教育美术课程标准（2011年版）》中关于课程内容是如何...
- 问答题 《义务教育美术课程标准（2011年版）》中如何划分学习领域？
- 问答题 《义务教育美术课程标准（2011年版）》的基本理念是什么？
- 问答题 《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的教学建议是什么？
- 问答题 《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价建议是什么？
- 问答题 义务教育阶段美术课程的总目标是什么？
- 问答题 为什么说美术课程追求人文性？
- 问答题 简述美术课程资源开发与利用的内容。
- 问答题 请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。
- 单项选择题 了解美术各学习领域的联系，以及美术学与其他学科的联系，学会以...
- 单项选择题 依据《义务教育美术课程标准（2011版）》，美术课程的第3学...
- 单项选择题 建立学生学习档案属于（）。
- 单项选择题 《义务教育美术课程标准（2011年版）》划分了“造型·表现”...
- 单项选择题 下面选项中，不符合新课标理念的美术教学评价方式是（）。
- 单项选择题 “欣赏不同时代和文化的美术作品，了解重要的美术家及流派。通过...
- 单项选择题 “美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教...
- 单项选择题 学生以（）参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法。
- 单项选择题 美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“（）”三个维度设定。
- 单项选择题 美术新课程是以（）承载和表达人的思想情感的。
- 单项选择题 教学中的双边关系指的是（）。
- 单项选择题 教师在美术教学行为中的角色是（）。
- 单项选择题 教育要适应学生发展的个别差异性，应做到（）。
- 单项选择题 美术课在引导学生形成社会共同的价值观的同时，也在保护和发展学...
- 单项选择题 美术课应特别重视对学生（）与创新精神的培养。
- 单项选择题 美术新课程的出发点是（）。
- 单项选择题 义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是（）。
- 单项选择题 在《义务教育美术课程标准（2011年版）》中强调“物以致用”...
- 单项选择题 由于美术学习具有可动手操作的特点，所以创作活动占有相当大的比...
- 单项选择题 《义务教育美术课程标准（2011年版）》中根据美术学习活动方...
- 单项选择题 《义务教育美术课程标准（2011年版）》明确强调：“美术课程...
- 单项选择题 下列不属于义务教育阶段美术课程的学习领域的是（）。
- 单项选择题 《义务教育美术课程标准（2011年版）》按照（）的不同将美术...
- 单项选择题 《义务教育美术课程标准（2011年版）》课程设计思路中，在保...
- 单项选择题 美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段，其中四年级...
