考题列表
- 判断题 教育目的作为培养人的总体要求，总是内在的决定着教育的社会性质...
- 判断题 教育目的要反映生产力和科技发展对人才的需求。
- 多项选择题 有教育者提出：“社会是人们赖以生存发展的基础，教育是培养人的...
- 多项选择题 实施美育主要应遵循的原则有（）。
- 多项选择题 教育目的体系一般由教育方针、教育目的、培养目标、（）构成。
- 多项选择题 下列哪些选项体现了社会本位论的教育目的观？（）
- 多项选择题 "五育"并举是《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意...
- 多项选择题 下列对马克思主义关于人的全面发展的内涵，理解正确的是（）。
- 多项选择题 “双减”后，各地各学校在全面压减作业总量和时长的同时，也在积...
- 多项选择题 全面发展教育的各个组成部分之间既相互独立，又相互促进。"相互...
- 多项选择题 儿童价值观的取向包括（）。
- 判断题 各级各类学校的培养目标属于教育目的的第三个层次。
- 单项选择题 进入信息化时代后，很多单位把会使用电脑作为招聘的基本要求，而...
- 单项选择题 有关中小学劳动技术教育的说法，表述有误的是（）
- 单项选择题 “双减”政策的落实体现了教育目的对学校教育行为具有（）。
- 单项选择题 新修订的《义务教育课程方案》结合义务教育课程性质及定位，从有...
- 单项选择题 在普通中小学教育的各个组成部分中，（）集中体现了我国教育的价...
- 单项选择题 在美育过程中，通过组织学生聆听音乐、欣赏画展、体验运动美等活...
- 单项选择题 在全面发展的教育中（）是基础。
- 单项选择题 素质教育把全面提高学生素质、提高民族素质作为教育根本目的，在...
- 单项选择题 王老师以为学生的个性发展与全面发展并不矛盾，二者是相互促迸的...
- 单项选择题 学校培养学生诚实守信的品质，属于（）
- 单项选择题 媒介素养教育的核心与宗旨在于培养（）
- 单项选择题 特长教育体现了（）。
- 单项选择题 把教育的社会目的绝对化，完全割裂人与社会的关系，极易导致教育...
- 单项选择题 根据素质的分类，素质教育也分成不同层次，属于素质教育核心结构...
- 单项选择题 下列属于社会本位论的教育家是（）。
- 多项选择题 某学校校长在开会后决定在校内推行素质教育，他做了如下改革措施...
- 多项选择题 社会本位论的教育目的观是一种“外烁”观，主张人的价值是通过后...
- 多项选择题 教育目的的内容通常包括对教育的性质与价值取向、对受教育者的身...
- 多项选择题 在教育目的的价值取向上存在两种典型的理论，即个人本位论和社会...
- 多项选择题 “诸如道德品质、智力才能、身体素质之类的素质，教育在使它们得...
- 单项选择题 关于制定教育目的的基本依据，下列选项中不正确的是（）。
- 单项选择题 孔子提出教育的基本目的是培养君子，这是（）方面的要求。
- 单项选择题 关于五育的关系，以下表述不正确的是（）。
- 单项选择题 在素质教育实施过程中，我们应当强化普及意识，淡化教育中的（）意识。
- 单项选择题 构成人的素质的生理基础是（）。
- 单项选择题 构成人的素质的心理基础是（）。
- 单项选择题 人从事一切活动的素质基源是（）。
- 单项选择题 关于全面发展教育，下列表述有误的是（）。
