判断题
原理学习中,例-规法指先呈现要学习的规则,然后用例证来说明规则。
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判断题 促进概念学习,要给学生提供概念范例。
判断题 按照安德森的观点,程序性知识以产生式来表征。
判断题 建构主义学习论对当前教育实践的启示之一是教师要尊重学习者,无条件地接受学生。