单项选择题 （）按学习的实现方式，将学习分为接受学习和发现学习两类。

单项选择题 皮亚杰在大量研究后指出，儿童道德发展具有的一条总的规律是（）

单项选择题 1877年俄国教育家与心理学家卡普捷烈夫的（）是第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作。