判断题
知觉的整体性主要依赖于知觉者本身的主观状态,其中最主要的是知识与经验。
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判断题 建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,强调知识的动态性。
判断题 疏导原则即循循善诱原则。
判断题 新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。