单项选择题 60年代初，（）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。

单项选择题 （）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

单项选择题 观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。