判断题 专业观察是一个“事实获取—主观判断”的过程。

判断题 对幼儿进行行为观察，具体用哪种观察方法，主要依据自己熟悉哪种。

判断题 “豆豆充满敌意地看着老师”，这不是对幼儿行为的客观记录。