判断题
提供合适的刺激物让婴幼儿有机会进行精细动作的训练,通过触摸、抓握、拍打、敲击、拼插等动作的训练,可以发展良好的感知觉和动作行为。
正确
判断题 有时婴幼儿喜欢吸吮手指要予以干预,这对稳定婴幼儿自身情绪也起到了一定的作用。
判断题 加强手的精细动作训练,不会促进认知能力的发展。
判断题 婴幼儿不会说话时,可以跟着大人背诵的节奏做动作,过一段时间就可以随着大人说出最后押韵的字,以后就可以逐渐说出一句儿歌,最后可以说出完整的儿歌。