单项选择题
19世纪中叶，提出“什么知识最有价值”问题，并大力倡导科学课程的英国教育学家是（）
A.洛克 B.赫胥黎 C.斯宾塞 D.达尔文
单项选择题 在个体身心发展动力的问题上，辩证唯物主义的观点是（）
单项选择题 直接制约教育性质和发展方向的社会因素是（）
单项选择题 卢梭的作品《爱弥尔一论教育》阐述了（）教育学说。
