判断题 心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。

判断题 小学心理健康教育课的设计原则有：以学生为中心、以情境为中介、以经验为起点等。

判断题 小学心理健康教育课的设计原则应以学生为中心。