（）这一理论的突出之处在于强调父母对儿童的感情影响，以父母为榜样意味着继承父母的道德情感。

A.“新性善论”是德育对象主体性发挥的前提之一
B.“新性善论”就是用辩证唯物主义解释的性善论
C.“人皆有不忍人之心”这是唯心主义、先验论
D.由于人类整体社会实际的作用，人类个体已经先天地拥有某种对个体来说是先验但对人类整体实践来说是后天的社会性文化心理结构的遗传存在

A.有助于合理的确定具体德育实践的任务
B.正确的德育功能观有助于适度、适当的德育评价的形成
C.正确的德育功能观有助于适度的德育实践
D.正确的德育功能观有助于德育目标的确定
E.只有正确的功能观才能使德育工作者做他应该做而且能做的事情

A.良好的道德教育不仅可以对智、体、美育贡献动机和方向，而且可以提供良好行为习惯和学习、方法上的直接支持
B.德育可以为个体提供价值的方向
C.学习需要道德情感等来启动和放大学习动机
D.动机的高质量与个人的社会责任感、品德素养直接关联