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单项选择题
西方教育评价的发展分两个阶段，教育测验运动阶段和（）。
A.教育测量阶段
B.教育检测阶段
C.教育定量阶段
D.教育评价阶段 -
单项选择题
在学前教育评价中，评价者与评价者之间，以及被评者与被评者之间，相互接触、交流，能相互学习，取长补短，扬长避短，发挥优势，形成特色体现了学前教育评价的（）。
A.导向功能
B.诊断功能
C.激励功能
D.交流功能 -
单项选择题
第一印象比较鲜明、深刻，持续时间较长，经久不忘、不易改变的心理效应是（）。
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.参照效应
