单项选择题
指标体系能够反映被评价对象共同的属性，能够反映出被评价对象属性中共同东西的原则是（）。
A.可测性原则
B.相互独立性原则
C.完备性原则
D.可比性原则
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单项选择题
对结果进行解释和应用时的心理现象是（）。
A.组织过程心理
B.设计过程心理
C.实施过程心理
D.评价过程心理 -
单项选择题
西方教育评价的发展分两个阶段，教育测验运动阶段和（）。
A.教育测量阶段
B.教育检测阶段
C.教育定量阶段
D.教育评价阶段 -
单项选择题
在学前教育评价中，评价者与评价者之间，以及被评者与被评者之间，相互接触、交流，能相互学习，取长补短，扬长避短，发挥优势，形成特色体现了学前教育评价的（）。
A.导向功能
B.诊断功能
C.激励功能
D.交流功能
