单项选择题
在创编校园微电影时,可以运用()、()等表现手法进行拍摄,捕捉环境中变幻的光影,体验运动的时空,体会虚拟故事与现实生活的异同之处。
A.全景式、局部式
B.特写、处理技巧
C.长镜头、特写镜头
D.特写技巧、特写镜头
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单项选择题
编写校园微电影脚本,在文字描述或手绘草图中体现()和()。
A.整体感、空间感受
B.表现性、整体性
C.塑造性、速定性
D.画面感和空间感 -
单项选择题
创编校园微电影,主要是聚焦校园生活,通过()、()、()校园中的人物、事物和景物。
A.观察、表现、拍摄
B.寻找、记录、表现
C.记录、表现、拍摄
D.观察、发现、记录 -
单项选择题
通过创编校园微电影的制作,增强学生综合()与学习()的能力。
A.表现、创造
B.探索、迁移
C.探索、表达
D.探究、表现
