单项选择题
根据评价使用的方法进行划分，可以将评价分为（）
A.效果评价与内在评价
B.目标本位评价与目标游离评价
C.量的评价与质的评价
D.内部人员评价与外部人员评价
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单项选择题
搜集资料，对课程计划的成效作出整体的判断，作为推广采用或不同课程计划之间比较依据的评价是（）
A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.量的评价 -
单项选择题
一项课程变革计划能否成功实施取决于课程变革的特征、学校的特征、外部环境的特征和（）
A.学区的特征
B.教师的特征
C.教学的特征
D.校长的特征 -
单项选择题
美国学者帕里斯提出的课程实施模式是（）
A.“研究、开发与传播”模式
B.兰德课程变革动因模式
C.课程变革的情境模式
D.信息加工模式
