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单项选择题

言语测听是能直接反映()能力高低的测听方法

    A.言语识别
    B.听敏度
    C.听阈
    D.行为
    E.视觉

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  • 多项选择题
    听障儿童与健听儿童语言习得相比,有()特点

    A.发音不清
    B.音色不好听
    C.音节受限制
    D.语调不准或缺乏语调
    E.词汇量小于同龄听觉健全幼儿

  • 多项选择题
    指导听障儿童学会选择性听取的方法有()

    A.确定背景声源的性质,可以是言语声背景,也可以是餐馆噪声或街区噪声,一般通过VCD或CD给声
    B.确定测试材料,根据被测者的年龄和听觉发育阶段可选择单音节词、双音节词或短句或短文
    C.确定测试环境的信噪比,一般要求+10dB或+20dB
    D.确定被试者的位置,一般选择测试环境的中心点
    E.确定听到测试音后的表示方法,一般采用“听话识图”法或复述法

  • 多项选择题
    成年人的助听器适应性训练有()

    A.心理的适应
    B.对改变原来听觉习惯的适应
    C.佩戴时间的适应
    D.对声音强度的适应
    E.佩戴环境的适应

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