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单项选择题
根据英语学科的特点，幼儿（）与学习能力和幼儿学习英语的规律，幼儿英语教学活动目标可以从三级水平入手，即小班水平、中班水平、大班水平。
A.年龄特征
B.性格特点
C.学习需求
D.家庭背景 -
单项选择题
（）是教师事先设计的用于在课堂教学进度没有按照原定时间进行的备用或补充活动。
A.活动延伸
B.预备活动
C.作业
D.教学评价 -
单项选择题
通常一个完整的课堂教学有课堂启动、新课导入、新课学习、新课巩固、课堂总结和作业安排六步骤，也就是我们常说的（）。
A.活动过程
B.教学步骤
C.课堂结构
D.教学环节
