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单项选择题
老师进了教室拿眼一扫，就知道哪个幼儿在哪个幼儿不在，这说明该老师的（）
A.注意的稳定性好
B.注意的范围广
C.注意的转移能力好
D.注意的分配能力强 -
单项选择题
引起无意注意的客观因素是（）
A.注意不集中
B.意志努力的结果
C.刺激物本身的特点
D.注意的动摇 -
单项选择题
在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天爸爸带我去姥姥家了，我就没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）
A.帮助幼儿做好入学前的学习准备
B.培养幼儿的规则意识和任务意识
C.培养幼儿的主动性
D.培养幼儿的独立性
