单项选择题
（）方面的隐形课程是指班级和学校教育中领导体制、规章制度、领导风格、管理模式、教学组织形式等存在的非预期的德育影响。
A.学校制度
B.学校课程
C.学校环境
D.校园文化
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单项选择题
（）方面的隐形课程是指学校的物质与精神环境等方面潜在的道德影响。
A.学校课程
B.学校制度
C.校园文化
D.学校环境 -
单项选择题
（）的最大特点和优势在于关注了一般道德教育课程中注意不够的“行动”问题。
A.威尔逊的“符号”课程模式
B.美国的品德教育课程模式
C.麦克费尔的“体谅”课程模式
D.纽曼的“社会行动”课程模式 -
单项选择题
（）的优点是切合学生的发展实际，有道德教育的针对性。
A.威尔逊的“符号”课程模式
B.美国的品德教育课程模式
C.麦克费尔的“体谅”课程模式
D.纽曼的“社会行动”课程模式
