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单项选择题
教师在学生出现问题行为后，使其重新集中注意力，恢复课堂秩序的方法是（）。
A.剥夺机会和暂停
B.联系家长
C.进行惩罚 -
单项选择题
教师给予学生积极的强化，以巩固他们的（）。
A.恰当行为
B.不恰当行为
C.课堂表现 -
单项选择题
行为矫正的目的是（）。
A.减少不恰当行为
B.减少不必要的麻烦
C.减少课堂违纪
