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单项选择题
（）是语文学习和发展的主体。
A.学生
B.教师
C.学生和教师 -
单项选择题
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。
A.语文知识
B.语文能力
C.语文素养 -
单项选择题
学生作文修改的评价要（）。 ①注意考察学生修改作文内容。 ②注意考察学生修改作文态度。 ③注意考察学生修改作文过程。 ④注意考察学生修改作文方法。
A.①
B.①③
C.①③④
D.①②③④
